佛山市教育局关于公布第二期学前教育科学保教示范项目立项名单的公示

1

自然教育视阈下学前融合三层级课程体系建设

姚淑芳

佛山市顺德区梁銶琚夫人幼儿园

2

幼儿园“劳动+”课程建构与实施

杨淑淑

佛山市顺德区陈村镇潭洲湾幼儿园

3

“机幼大课间”园本户外自主游戏课程构建的实践研究

杜翠菊

佛山市南海区机关幼儿园

4

基于顺德本土文化的厨育园本课程构建与实施

罗彩芳

佛山市顺德区勒流育贤实验幼儿园

5

基于深度学习视角下幼儿园户外自主游戏开展的实践研究

区伴贞

佛山市南海区西樵镇中心幼儿园听音湖分园

6

幼儿园“玩转藤编”课程的构建与实施

黄嘉仪

佛山市禅城区南庄镇南庄幼儿园

7

家园共育背景下“体验式”安全教育课程的构建与实施

谢敏霞

佛山市高明区机关幼儿园

8

“小萌娃·探科学”园本课程的实践研究

关丽红

佛山市禅城区南庄镇紫南幼儿园

9

幼儿足球游戏课程的建构与实施

高洪玲

佛山市顺德区容桂街道熙园幼儿园

10

幼儿园“灵绣课程 ”开发与实施的实践研究

何蔼如

佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园

11

基于醒狮文化的幼儿园德育课程建构与实践

王桂群

佛山市南海区桂城平洲中心幼儿园

12

从自主游戏到深度学习——幼儿园传统文化课程的重构

陆敏贤

佛山市禅城区诚信幼儿园

13

悦己 悦人 悦世界：基于节气劳动的生活实践课程

黄钰媚

佛山市禅城区同济幼儿园

14

幼儿园“童美”课程的构建研究

吴燕飞

佛山市南海区桂城中心幼儿园

15

幼儿园自主游戏实施路径和推进策略的实践研究

杨瑞仪

佛山市儿童活动中心幼儿园

16

基于杏坛水乡文化构建幼儿园园本课程的实践研究

张展屏

佛山市顺德区杏坛龙潭幼儿园

17

融入广府游戏的幼儿园户外体育活动课程实践研究

李小娟

佛山市禅城区世纪锦园幼儿园

18

基于本土非遗文化幼儿园编织课程的构建

袁庆健

佛山市南海区里水旗峰幼儿园

19

幼儿园布艺园本课程的构建与实施

戴伟贞

佛山市顺德区容桂蓓蕾幼儿园

20

幼儿园“陶育”课程实践研究

王文香

佛山市顺德区容桂蓓荭幼儿园

21

润物“戏” 无声——民间传统游戏资源的再开发

招桂馨

佛山市禅城区诚悦幼儿园

22

“佛山彩扎”园本课程的开发与实践

卢莉霞

佛山市禅城区机关第一幼儿园

23

教育生态学视野下幼儿园劳动教育课程体系的实践与探究

曹佳萍

佛山市禅城区望江幼儿园

24

融入本土文化的幼儿美育课程实践研究

黄晖如

佛山市顺德区机关第二幼儿园

25

基于岭南文化的幼儿园故事创作STEAM课程建设

陈月枝

佛山市南海区西樵镇中心幼儿园

26

“惠阅”课程的构建与实施

殷俊

佛山市禅城区惠雅幼儿园

27

“武·悦剧”园本课程的研究与实践

邓丹

佛山市禅城区明珠浅水湾幼儿园

28

基于STEAM理念下幼儿机器人游戏课程的设计与应用

萧淑霞

佛山市南海区丹灶镇仙湖幼儿园

29

集团化背景下“武.悦美”园本课程的构建与实施

黄桂芬

佛山市禅城区世茂幼儿园

30

幼儿园“新”儿童版画课程建构与实施

霍玉梅

佛山市顺德区勒流中心幼儿园

31

家园社协同育人下童谣课程建设的实践研究

罗敏玲

佛山市南海区丹灶镇醒华幼儿园

32

幼儿园特殊需要儿童融合课程实践探究

罗丽珊

佛山市南海区狮山小塘中心幼儿园

33

项目式学习理念下的幼儿园自然课程实践研究

邹秋金

佛山市南海区丹灶镇有为幼儿园

34

幼儿跳绳启蒙课程的开发与运用研究

俞薇蔺

佛山市南海区里水稚趣多幼儿园

35

基于儿童的视角构建“合顺•润德”园本课程的实践研究

李艳红

佛山市顺德区大良街道顺峰幼儿园

36

基于项目式学习的幼儿园STEAM课程构建与实施

王利

佛山市顺德区大良街道育才幼儿园

37

传统文化背景下的幼儿园STEAM教育研究

陈美惠

佛山市禅城区保利和乐稚美翠雅幼儿园

38

玩+在行动——儿童视角下的绘本剧游戏课程研究

黄玮

佛山市禅城区张槎街道中海可砾幼儿园

39

“五育融合”视域下幼儿园亲自然课程的实践研究

苏东菲

佛山市三水区新城幼儿园

40

幼儿园食育课程的建构与实施研究

周晓燕

佛山市顺德区北滘镇 林头幼儿园

41

养成教育园本课程建设的实践研究

罗巧仪

佛山市三水区西南街道中心幼儿园

42

幼儿园早期阅读课程资源开发与实践研究

陈凌梅

佛山市南海区狮山爱丽斯实验幼儿园

43

家园社协同育人下幼儿心理健康课程的研究与实践

何艺贤

佛山市三水区常乐府幼儿园

44

基于传统节日文化的幼儿园课程建构与实施

陈汉琪

乐平镇学前教育一体化管理资源中心

45

高质量发展背景下社会情感课程的编制与实施

叶玉燕

佛山市顺德区龙江中心幼儿园

46

促进幼儿深度学习的大班科学区 域游戏实践研究

李虹

佛山市顺德区北滘镇育贤幼儿园

47

全参与理念下幼儿园戏剧课程的实践研究

黎凤仪

佛山市顺德区乐从中心幼儿园

48

幼儿园“阳光体育”课程构建与实施

曾杏兰

佛山市三水区云东海中心幼儿园

49

“篮趣童年，乐动成长”—幼儿园趣味篮球开展的研究与实施

罗有欢

佛山市南海区大沥钟边幼儿园

50

基于STEAM教育的区域活动课程建构

梁燕芳

佛山市顺德区伦教工交幼儿园

51

本土文化视域下幼儿园园本剪纸课程建设的实践研究

蔡明珍

佛山市高明区财贸幼儿园

52

以溶洲幼儿园为例，追随儿童视角的户外自主游戏行为观察与支持研究

曾妮娜

佛山市禅城区南庄镇溶洲幼儿园

53

幼儿园快乐陶艺课程的构建与实施

李华丽

佛山市顺德区大良街道凤城幼儿园

54

基于乡土文化资源的“龙狮粤韵” 园本课程的建构与实践研究

冼萍芬

佛山市三水区白坭镇中心幼儿园

55

利用传统节日文化构建幼儿园园本主题活动实践研究

吴敏嫦

佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园

56

基于核心素养导向下的早期阅读设计与策略研究

梁晓慈

佛山市南海区里水大冲幼儿园

57

幼儿园进餐习惯养成园本课程的开发与实施

邓柳东

佛山市南海区大沥镇沥桂幼儿园

58

基于儿童本位的幼儿园体验式粤剧课程的实践研究

谭越

佛山市蓓蕾幼儿园蓓英园

59

幼儿园“伯奇芯”科学游戏课程的建设与应用

梁蔼贤

佛山市南海区大沥镇海北第一幼儿园

60

红色文化融入幼儿品德教育课程的活动研究——以大班课程为例

李泳英

佛山市三水区招商越园幼儿园