根据《关于开展2024年佛山市初中学生综合素质评价案例征集活动的通知》精神,经评审,现将2024年佛山市初中学生综合素质评价案例获奖名单予以公示(见附件)。
公示时间为5天,从2024年11月20日至26日止。期间如有异议,请书面向市教育局基础教育科反映。以个人名义反映情况的,请提供真实姓名、联系方式和反映事项证明材料;以单位名义反映情况的,请提供单位真实名称(加盖公章)、联系人、联系方式和反映事项证明材料。受理情况反映的部门、电话和地址如下。
部门:佛山市教育局基础教育科
联系人和联系电话:张老师,8332 2776
地址:佛山市禅城区同济西路9号
电子邮箱:jyj_taoj@foshan.gov.cn
附件:2024年佛山市初中学生综合素质评价案例拟获奖名单
佛山市教育局
2024年11月19日
附件
2024年佛山市初中学生综合素质评价案例拟获奖名单
序号 | 案例标题 | 学校名称 | 联系人 | 获奖 等次 |
1 | 六维能力图:游戏化综合素质评价的创新实践 | 佛山市第十一中学 | 邓慧娴 | 一等奖 |
2 | 核心素养点亮成长之路,多元化教育塑造未来人才 | 佛山市禅城区张槎中学 | 向颖 | 一等奖 |
3 | 班主任视角下的学生综合素质评价与班级管理融合实践探索 | 佛山市南海区桂城街道平洲第二初级中学 | 庞锋荣 | 一等奖 |
4 | 问题驱动成长,创新引领未来 | 佛山市南海区桂城街道平洲第二初级中学 | 刘璐 | 一等奖 |
5 | 学生综合素质评价校本化实施策略初探 | 佛山市南海区丹灶镇初级中学 | 冯秀萍 | 一等奖 |
6 | 沉浸式综评班级活动,培育全面发展新少年 | 佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 | 陈玉仪 | 一等奖 |
7 | 看过程,见成长——君兰中学基于学生幸福成长的小组合作综合素质评价体系 | 佛山市顺德区北滘镇君兰中学 | 何玉芝 | 一等奖 |
8 | 多元成长悦评风采,全面发展素质越高 | 佛山市顺德区梁銶琚初级中学 | 谭嘉琦 | 一等奖 |
9 | 综评引航展六艺,德才兼备铸栋梁——浅析综合素质评价过程实施及优化效果 | 佛山市第六中学 | 谢钿 | 二等奖 |
10 | 以学生为评价主体的“英才成长汇报”——从“一张纸评价”到“多元成长报告” | 佛山市实验学校 | 刘斯 | 二等奖 |
11 | 提灯引路,育梦成光 | 佛山市惠景中学 | 梁嘉仪 | 二等奖 |
12 | 数智引领,家校联动助力综合素质评价建构 | 佛山市禅城区智城学校 | 梁敏华 | 二等奖 |
13 | “评”在细微,“价”在成长 | 佛山市禅城区南庄中学 | 宁土梅 | 二等奖 |
14 | “悦评越好”综合素质评价系统与朋辈教育有机融合的实践与探索 | 佛山市南海区里水镇和顺第一初级中学 | 林响铉 | 二等奖 |
15 | 全员导师制在综合素质评价中的具体实践与成效 | 佛山市南海区九江镇儒林实验学校 | 李晓敏 | 二等奖 |
16 | 佛山市初中学生综合素质评价实践研究——以育德学校七年级为例 | 佛山市南海区大沥镇育德学校 | 吴小丽 | 二等奖 |
17 | 栽星、摘星、成就“和实之星” | 佛山市南海区大沥镇初级中学 | 陈泽霖 | 二等奖 |
18 | 基于过程性评价的初中生物学教学策略——初中学生综合素质评价在生物课程中的使用案例 | 佛山市南海区大沥镇海北初级中学 | 张炜芳 | 二等奖 |
19 | 构建“五维三阶”综合评价体系,让每一个孩子都熠熠生辉 | 佛山市顺德区容桂兴华初级中学 | 陈绮琪 | 二等奖 |
20 | 美中风范100分:点亮成长之路的璀璨星光 | 佛山市顺德区美辰学校 | 胡华伟、冯光龙 | 二等奖 |
21 | 问渠那得清如许,为有源头活水来 | 佛山市顺德区杏联初级中学 | 谭银凤 | 二等奖 |
22 | 家校共舞,共绘成长蓝图——利用“佛山市初中学生综合素质评价”平台促进家校沟通与合作的实践 | 佛山市高明区第一中学附属初中 | 周灵玲 | 二等奖 |
23 | 花开生两面,理解学生的“两面派”行为 | 佛山市高明区荷城街道荷城中学 | 陈霓 | 二等奖 |
24 | 我的评语进阶之路 | 佛山市三水区三水中学附属初中 | 何晖莹 | 二等奖 |
25 | 互助互动,综评系统加强家校合作 | 佛山市三水区龙坡中学 | 黄以洁 | 二等奖 |