佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校 麦淑频
【摘要】我想一所理想的中职学校图书馆或者是这样的：它有丰富的适合中职学校教师和学生阅读的书刊杂志，它有高素质的图书管理员，它会指导读者读什么和怎么读，能激发读者的读书兴趣，培养读者优良的思想品德，陶冶读者的性情，对学校的教育教学起辅助的作用。
【关键词】阅读
时代的变迁，社会的发展，知识的爆炸，图书馆已成为了人们生活的一部分。俄国赫尔岑说：“图书馆是思想的公开餐桌，来宾们入席而坐，各自寻觅所需的食品；图书馆是贮存库，一些人把自己的思想和发明创造存进去，而另一些人则按各自的需要把它们取出来。”图书馆是知识传递的中介站，因此，搞好中小学图书馆建设“是保证学校青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业。”“一所出色的中小学图书馆是保证学校取得成就的基本条件。”（《中小学图书馆宣言》）那么，如何更好地为老师服务，如何更好地指导学生利用图书馆进行阅读，成了我校图书馆的一项重要任务。
一、馆藏的建设
丰富的馆藏是图书馆建设的根本，所谓“巧妇难为无米之炊”，所以一定要有“米”才能“做饭”。这就要求根据我校的实际情况进行馆藏建设：我校是一所中职学校，开设有机械、汽修、电子、珠宝、计算机应用、会计等专业，学校图书馆根据各专业的需要进行采购和订阅各种书刊杂志。为了方便管理，方便读者的借阅，本校图书馆开设有借阅室、报纸/杂志阅览室、电子阅览室、教师阅览室等，每个室场都存放着各种的“米”，都有相关的规章制度、明确的借阅手续，使整个图书馆的开放井然有序。
1、借阅室
借阅室藏有印刷图书75000多册，采用“万家图书管理系统”进行数字化管理，面向全校师生开架借阅。图书的分类、编目严格遵照《中国图书馆分类法·第四版》的标准，上架整齐有序，标签统一美观。拥有完善齐全的图书设备和管理系统，图书的查询、检索、借还业务全部实现电脑化、数字化。管理规范，使用便捷。
2、报纸/杂志阅览室
报纸/杂志阅览室藏有报纸18种，期刊258种，面向全校师生开架阅览。其中本年度订阅报刊数达171种，同时保证各专业的报刊数均达15种以上，这提供了各专业的相关情报资料，满足了我校各专业学习的需要。
3、电子阅览室
电子阅览室共有电子阅览设备30套，教师用机一套。该室可上网阅览，藏有方正电子图书10万册（与顺德图书馆资源共享），以及各类光盘资料500多种。均可通过电脑，校园网进入阅读。
4、教师阅览室
教师阅览室藏有与各科课程相关的教材、教参、工具用书，以及部分报纸、期刊，环境安静舒适，是全校教师自修、学习、备课、教学研究以及组织教研活动的好地方。
二、进行阅读指导
“发展图书馆，不只是为了拥有众多的藏书，而是为了启迪人们的理性、陶冶心灵，以伟人的著作培养高尚的情操。”（俄 别林斯基）
在《中国图书馆（室）规程》第三章第十四条中说：“组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开设阅读指导课，并纳入教学计划。”图书馆的最终目的就是为读者服务，作为中职学校的图书馆也就是为广大师生服务。为了更好地介绍图书馆，拉近图书馆与广大师生的距离，我们做了以下几方面的工作：
1、通过流动宣传牌向读者介绍图书馆的基本知识，介绍《中国图书馆分类法》的基本常识，让学生了解和掌握自己所需图书资料所属的类目，帮助读者更轻松地查找到所需图书。
2、通过新书推荐、借阅排行榜等形式向读者宣传各类优秀图书，介绍有关资料。
3、通过开展各种读书活动，激发读者的阅读兴趣。如开展学生读书沙龙活动：每班推荐一位成绩优秀的读书爱好者参加，在活动过程中，以回答问题的形式挑选出参与者，被抽中的参与者向大家介绍自己的读书心得或介绍一本自己喜欢的书，并说出喜爱的原因。回答了问题或者发了言的同学都可以得到一份礼物——一本励志的书。另外还会邀请两到三位老师作为特邀嘉宾，向学生介绍自己的读书感悟、读书心得，形成学生与老师的互动。这种活动，有时由老师主持，有时由学生主持，形式多样，气氛活跃，深受学生的欢迎和喜爱。另外开展教师读书活动：每学期举行一次，实行个人报名与教研组推荐相结合的方式选出参与者，每期一个主题，如最近一期的主题是：同读一本好书——《影响教师一生的100个好习惯》之观点大PK。邀请了四名嘉宾分成A、B两组，每组两人，对书中的观点进行辩论，围坐的观众对他们的论点发表自己的意见，说出支持或反对的理由。整个过程气氛活跃，互不相让，并且时常引起观众阵阵的笑声。真的是辩论声、掌声、笑声，声声入耳，奖品也派发不断。到活动结束的时候，大家还依依不舍。
4、建立了一支较强的“图书馆协管员”队伍。在全校公开招收“图书馆协管员”，通过报名、面试，最终选定学习成绩好，爱读书，责任心强，有一定的办事能力的学生，然后对他们进行集中培训，学习图书馆工作的一般知识，让他们了解本校图书馆的基本情况和各项规章制度以及书刊资料借还手续的办理，协助进行图书、杂志的整理、上架，图书馆秩序的维护等，使其成为图书馆与广大学生读者联系的纽带和助手。
三、提高图书管理员的素质
“图书馆的事业只有得到认真的对待时，才会成为美好的事业。”（俄 车尔尼雪夫斯基）
图书馆的发展，人才是关键。人是最宝贵的资源，拥有优秀的图书管理员是更好地为读者服务的重要条件，是图书馆建设和发展的重要保证。所以作为图书管理员要有过硬的图书馆专业知识，要有全心全意为广大师生服务的高尚意识，要善于处理读者与藏书之间的中介作用，使读者能更好地在图书中遨游。
作为中职学校的图书管理员，面对的是将要成为成人的高中生，了解他们的心理和生理需要，了解他们的阅读倾向，针对性地对他们进行阅读指导是必不可少的。 因此，我们要有相关的青少年心理学和青少年生理学方面的知识，才能担负起塑造和培养这群“准成人”思想道德的重任，才能更好地履行自己的职责。
另外，为了进一步提高图书馆的服务质量和业务水平，作为图书管理员要不断地学习，掌握现代科学技术手段，特别是计算机在图书馆业务中的运用。我校的图书管理员都参加了上级组织的图书馆业务培训，并且进行馆际交流，扩大视野，吸收学习别的馆的先进经验。
图书管理工作，有的人看得比较简单，其实不然。这是一门学问，是一项专业，所以除了有较高的政治素质外，还要有点眼光和预见，应有广博的学识，精熟的业务和一定的计算机操作知识，更重要的是不能急功近利，不能被工作的琐碎吓跑，要有“甘当无名英雄”的心态，才能踏踏实实地走好每一步。
【参考文献】
[1]任宝祯主编．中小学图书馆实用小百科．深圳：海天出版社，2000
[2]丁有俊等主编．知识经济与图书馆．北京：北京图书馆出版社，2000
