佛山市顺德区龙江镇里海初级中学 谭素英
摘 要：随着时代的变迁，社会的进步，乡村中学的图书室有了一定的改观，它对开展师生的第二课堂起到了一定的作用，但由于各种因素的影响，乡村中学图书室的阅读活动开展得碍手碍脚，不能充分发挥其应有的作用。
关键词：作用 艰巨
作为一名图书室管理员，我是非常乐意的，我本身也是一名读书爱好者。一钻进图书馆，那琳琅满目的图书真让人眼花缭乱，让人流连忘返，在书海中遨游是一种享受，一种锤炼，一种感悟，它让人赏心悦目，让人废寝忘食，让人充满自信，让人视野开阔，让人走向成熟……能让我在书海中为大家服务，是我的一种荣幸，我真希望把它的作用推广开来，让它充分绽放光彩。
一、学校图书室的作用：
生活在现代社会的学子，课堂知识已不能满足时代的需要，学生会从各种渠道吸取各种的信息，图书室是其中一种重要的渠道，图书室在培养学生的思想品德、文化修养、拓展视野等都起着积极的作用；同时，还是为学校进行教育教学科研等提供各种资料的情报资料中心。随着课程改革的出台，更是为学校图书室的发展提供了新的平台，使它在新的时期发挥了一定的作用。
作为当代学生，图书室可以满足大家的求知欲，图书室是知识的海洋，是全能的老师， 对于学生的需要有求必应。天文、地理、历史、军事、政治……百花齐放，应有尽有，进入图书室阅读，你可以凭自己的兴趣选择读物，以自己喜爱的方式进行阅读；也可以从自身不足的方面着手，选择有利于弥补薄弱学科方面的读物，有重点地学习；也可以带着疑问有针对性地查找资料，进行自主的搜集，筛选与整合。通过图书室阅读，让学生学会利用图书室获取知识的方法，为今后终身学习奠定基础。
作为当代教师，知识更要全面。因为现代教育对教师的要求越来越高，教师不仅要当好教书匠，而且要向学者型转变。现在是信息时代，知识更新速度非常快，所以教师要不断补充新的知识，以适应社会的发展，教学的需要。为此，教师需要查阅很多参考资料，以扩展自己的知识，充实教学内容，丰富教学经验，并不断研究创新。
一个进取的教师，会想方设法令自己变得博学，能够吸引学生的眼球，令学生信服自己。那么，图书室是一个最好的提升场所。
首先，教师备课离不开图书室。老师只有看得多，才能知道得多，讲课自然讲得活，学生才能听得进，学得好。而学校图书室则是教师汲取新知识、获取新信息、增加新资料的最有保障的场所。图书室经过日积月累形成的丰富的资料，正是教师们取之不尽，用之不竭的知识宝库。
其次，教师自身业务素质的提高也离不开学校图书室。在科学技术不断发展的现代社会，教师要保持较高的政治素质和文化知识水平，就必须不断地进行专业学习和深造。对在职教师而言，脱产进修的机会是不多的，因此，学习的主要途径是自学，同样，图书室能提供最好的环境和资料给教师。
在图书室进行阅读，不但是人生的享受，而且对师生的成长起着重要的作用。
二、大力开展图书室阅读活动。
图书馆（室）在人类历史中扮演着传承知识和文明的重要角色。有人做过统计，正常人90%以上的信息来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低已成为一个人能否成才的重要条件之一，乐于阅读，善于阅读正是人们走向成功的重要途径之一，所以大力开展图书室阅读是很有必要的。
为了吸引师生积极投入到图书室中，根据学校的实际情况做了以下工作：
1、主动提出阅读计划。图书室本来就是教育的一部分，但教育有主动、被动和应付的不同形式。面对信息化的浪潮，我们应该主动出击，提出各种阅读计划，深度介入学校教育和学生成长当中。
2、热心推介新书刊。学生至上，优质服务，热心、实事求是地为大家推介新书刊，用板报、广播、网络等形式进行宣传，让师生了解新书刊，走进新书刊，以新书刊引发师生的阅读兴趣，让他们主动地走进图书室。
3、积极地、不计得失地为师生服务。为了让师生有更多时间享受阅读的乐趣，为了让一些由于时间矛盾而无法进入图书室阅读的师生能够亲近阅读，图书室的开放时间尽可能地为方便师生而调整服务时间，尽可能地延长开放时间，尽可能把满足师生的阅读需要放在第一位。
4、除了图书室阅读活动外，还积极打造课室阅读氛围。要求每个班设置一个图书角，书的来源可以是学生自愿拿来的，也可以向图书室借取的。这样，可以让学生更加近距离接触图书，更加快捷提升学生的阅读兴趣。
5、多搞一些关于图书阅读收获的活动，让师生共同参与。如定期开展读后感活动，抽一些优秀的文章张贴出来，引起师生的共鸣和阅读的兴趣；定期举办读书手抄报，评选优秀作品张贴，以手抄报的形式举办，可以讲图文并茂，更加吸引师生的眼球，更能锻炼师生多方面的才能，从中点燃师生的阅读火焰；定期举办一些读书报告会，学生以班级为单位，教师以个人为单位，让师生自己组织题材，给师生一个平台，让他们畅谈读书的收获，读书的乐趣，营造一个浓郁的书香氛围。
三、众所周知，图书室阅读活动所起的作用是不可估量的，但由于种种原因，图书室阅读活动却没有很好地开花结果。
曾经有机会去参观广州广雅中学的图书馆，那气势真令人唧唧称道，单是建筑面积，建筑规模已让人大开眼界，别讲里面的藏书量了，那真真正正是一个书的海洋，知识的宝殿，里面的书刊真是琳琅满目，百花争艳。我相信，有这样好的图书馆，对该校的师生的共同进步所起的作用一定不少。参观完后，自己有觉如井底之蛙跳出了井底，天地之大让自己倍感渺小。看看自己学校，真有如沧海一粟，无论是建筑面积还是藏书量。当然，造成这样悬殊是有许多因素的，最大的因素也许是经济因素吧。城市财政和学校本身的资金拥有量与乡村相比有很大的距离，要建起一座有规模的图书馆，投入当然很大，这对于乡村地方财政和学校都有很大的难度。
如果要让图书室发挥最大的作用，让它蒸蒸日上，让师生留恋图书室，对于乡村的中学则是一条漫长而艰巨的道路，因为它面临着一系列严峻的挑战。
1、时代的变迁，师生阅读方式有变。这是一个电子信息化的年代，网络世界的精彩纷纭吸引了世人的眼球，里面的世界可以让世人足不出门，一切皆能尽收眼底。这是社会的进步！我们的师生也不例外，他们与时俱进，在网络中阅读的习惯已形成，这无可非议，但对于图书室的阅读则是一个极大的考验，图书室阅读逐渐不受青睐。
2、书刊的种类、内容跟不上时代的需求，让图书室阅读走向冷清。这种现象与当地财政及各级领导的重视程度有关。图书室的书刊应与时俱进，不断加入新元素，以求适应新时代师生的求知欲望。培育人才需要肥沃的文化土壤，但对于乡村中学这片贫脊的文化土壤，又如何能吸引如饥似渴的师生呢？又如何能培育出优秀的人才呢？
3、应试教育挡了师生前往图书室阅读的路。据了解，我们部分的师生无暇进入图书馆（室），特别是升学班，这是谁的错呢？现在，教育界打着“素质教育”的旗帜，大张旗鼓，但请问，又有多少所学校能真正地进行着这美好的“素质教育”呢？现在的师生真的很累，很累，压力真的很大，很大，心理素质也引发了质的变化。每天，师生可谓早出晚归，沉浸在“题海”里面，恐防有“漏网之题”，连休息日也不放过。你看，学生那沉沉的书包，那厚厚的作业；你又看看，那“最美丽的老师”，虽然在医院打点滴却不忘批改学生的作业。啊！这是可赞还是可悲？
“素质教育”何时才实至名归呢？图书室何时才能涌满师生呢？
其实，令师生少进图书室阅读或不进图书室的原因还有许多，如现代人阅读的品味不同，社会物欲横流，多姿多彩的生活令人们应接不暇等等。
作为图书室的管理人员，我真诚地盼望着图书室能不断地完善，不断地接近时代，以它的芬芳吸引众多的师生；我真诚地欢迎所有热爱读书的朋友，多来图书室汲取文化的甘泉，用它来滋润干涸的心灵，丰富生命的内涵，赢得时代的超越，感悟多姿多彩的人生。
愿图书室永葆青春，让图书室阅读活动洒满大地，花开满地，飘香全球！
