佛山市顺德区陈村镇青云小学 陈柳霞
摘要：图书室是学校的重要教育资料，对提高学生的综合素质起着非常重要的作用。它是学生课外知识的源泉，为扩大学生的知识面提供了物质保障。图书室的管理要运用现代化的信息技术，更好的发挥它的作用。以图书室为依托，可以向学生灌输终身学习的理念。
关键词：图书室 素质教育 信息化管理 终身学习
图书室作为学校重要的教育资源，担负着为教育教学服务的任务。它是学生的知识宝库，给学生提供信息资源、精神粮食，对繁荣校园文化、陶冶学生情操，全面提高学生的素质起着特殊的作用。除此之外，图书室在信息化高速发展的趋势下也有了新的发展。书是学生的良师益友。培养阅读的习惯并把它转变成终身的习惯。
一． 校园文化的传媒
社会的快速发展对人才提出了更高的要求。在70年代，人们喊着“学好数理化，走遍天下都不怕”的豪言，就可以找到生存之道、立足之地。时至今日，僵化的“数理化 ”已经被“一专多能”的人才所取代。社会需要综合素质高的人。教学质量不再是学校唯一的生命线。衡量学校的标准还要看学校的特色。结合我校是农村学校的特点，校长吸纳了武术特长的体育老师，在学生当中推广武术运动。短短的几年时间里，我们组建的醒狮队、武术队参加区级、省级的比赛均取得优异成绩。在营造特色校园文化方面，我们走出了自己的路子。作为图书室的管理员，我利用图书室这个平台，大力渲染武术这个新招牌。在图书室，我开辟了“国粹.武术”角，专门把有关武术方面的书籍整理归类，向学生开放，让他们更好的了解我们的校园文化。此外，我把近几年来比赛所的的奖牌、奖杯、奖状拍摄并装订成册供学生欣赏。在校际图书交流活动中，这些也是推荐的重点。很多同行在欣赏完我们的作品后，都对我们的校园特色赞不绝口。
二． 素质教育的保障
素质形成需要依靠良好的环境熏陶，创造良好的育人环境是中小学图书室素质教育工作不可缺少的环节。当前的教育形式对学生素质有了更高的要求。综合素质要求学生德智体美全面发展。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。培养阅读兴趣是一种启发式的素质教育。兴趣是学习一切知识的精神力量源泉。我们要从培养学生的阅读兴趣着手，让兴趣成为内心的动力。有了兴趣，它能帮助学生主动克服学习中的困难，战胜挫折，引导学生主动探索思考。图书室在素质教育中的作用就体现在学生的感想和行动上。学校每年都会购进一批励志类书籍，如《木偶奇遇记》、《雪人》、《逃家小兔》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《要是你给老鼠吃饼干》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《妈妈心妈妈树》、《爷爷一定有办法》等，低年级的学生对这些图文并茂的书籍兴趣浓厚，在阅读的过程中，他们懂得了诚实、善良、勇敢、智慧这些美好的品质。结合语文学习的需要，图书室还会进行读后感征集活动。在老师的指导下，学生乐于把自己的感受呈现出来，一定程度上还提高了他们的写作能力。中外名著也是学生的至爱，如《钢铁是怎样炼成的》《 悲惨世界 》《 战争与和平 》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等等。他们丰富了学生的视野，陶冶了学生的情操。在《钢铁是怎样炼成的 》这本书中有一句名言影响了一代又一代人的成长。“人做宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事，他不因虚度年华而懊悔，也不应碌碌无为而羞愧。学生感言，保尔是千千万万人心中的影响，只要看过这本书，他的精神肯定会影响你。
三．课外知识的源泉
阅读是人们获取知识的主要来源，更是人们的重要学习手段与途径。培养学生的阅读能力，是学校图书馆的重要任务之一。阅读能力是学生学习能力的主要表现形式，阅读理解能力比较高的学生，学习成绩往往比较好。小学是基础教育，是长身体长知识的重要阶段，可塑性强，做好学生的导读工作，引导他们健康阅读，尤为重要。著名作家高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的源泉!书是人类进步的阶梯。” 随着素质教育的不断推广深入，学校教育的侧重点已逐渐转变到全面提高学生德智体美综合素质上，无论从教学的方式，还是教学的内容都有了很大的变化。老师满堂灌、填鸭式的教学方式已被摒弃了。学生思考的空间更广了。图书室是学生获取课外知识的主要途径。每个学期，我们都会开展丰富多彩的读书活动，发挥优秀图书的作用。通过开展读书活动，学生能从优秀的课外读物中吸取营养，使其情感得到净化、精神得到升华。它也是对学生学习态度、知识、能力、素质的综合考核。通过阅读，可以促进学生各方面能力的提高。
四． 信息化管理的试点
信息技术是图书馆应用现代技术进行教育教学文献信息的收集、整理、传播和开发利用的锐利武器、运载工具和重要手段。应用好信息技术，是办好学校现代图书馆的必要条件。 随着Internet和信息技术的迅速发展，图书馆已从封闭的环境走向无限广阔的信息空间，读者也由直接“走入”图书馆，变为“链接”电子网络间接走入虚拟的信息空间，它向读者服务工作提出新的挑战。与此同时，也为读者服务工作开创了新的天地。网络和信息技术为人与人之间信息交互提供了许多有效的工具和方法。图书馆可利用电子邮件、电子公告板论坛、网络寻呼机、网络聊天室、桌面视频会议等开展读者服务工作。读者可通过电子邮件向图书馆咨询各种问题；图书馆可通过电子公告板论坛组织讨论，提出问题，探讨问题，进行读者与馆员、读者与读者间沟通和交流；通过网络聊天室组织读者或邀请专家，就当前热点问题、难点问题、焦点问题展开辩论；通过桌面视频会议邀请知名学者、专家做学术报告、时事讲座或科普知识讲座。总之，把管理创新与图书馆信息化建设结合起来，以管理创新构筑图书馆事业发展新的平台，高起点实行现代集成管理，引导图书馆向高效率、现代化方向发展，从根本上提升图书馆整体管理水平和竞争力，对促进图书馆业务创新，加快我国图书馆信息化和现代化建设具有深远的战略意“图书馆就是一个很重要的、层次很高的服务机构。图书馆的好坏优劣，是一个校园文化进步与否的缩影。由于人们求 学、求知的渴望越来越强烈，因此图书馆在现实学习生活中发挥的作用就越来越大了。在这个信息爆炸的时代，课堂书本上的知识远远不能够满足现代学生的求知需求，素质教育讲究的是因材施教，在传统教育的基础上，学校应该创造一个良好的自学 平台，让学生根据自己的爱好，可以随时获取自己所需要的知识，作为教育一线的学校，应该首当其冲提供这个平台，而图书馆是这个平台中至关重要的基础设施。 图书馆自动化管理系统：主要提供图书的微机自动化管理，如学校分别用一台服务器和若干台工作站形成局域网，再与校园网或者INTERNET网相连。在网络 通畅的情况下，任何联网的计算机均可以对各学校管理系统的运行情况实时监控。同时校园网甚至校园外的连接互联网的微机都能通过校园网服务器再访问图书馆的网站。平时读者可以在网上进行查询、预约、预借等，而图书管理员则在联网的计算机工作站上进行图书编目和图书流通及相关统计等工作。
五．终身学习的阵地
在信息经济社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。谁都无法否认的一个事实是，知识更新在今天这样的时代是很正常的事情，而知识更新之快则到了让人惊讶的程度，我们所掌握的知识与技能，如果在一夜之间已经显得老化或者落后，都不再是什么新鲜的事情。几乎每天都有新知识与新技能产生，如果你在这种新知识与新技能的冲击之下无动于衷，那么你将无法适应时代的发展。《大学》说：“苟日新，日日新，又日新。”谁都明白，现在这个时代是一个快速变化的时代，如果你没有做好终身学习的准备，不具备一颗学习之心，那么稍不留神，你就有可能被甩在了时代的背后，从而跟不上时代的脚步。教育永远是着眼于未来的，教育必须关注人类生活方式的发展趋势。终身学习将成为一种生活方式。这一人类生活方式的发展趋势对教育已经产生了重要影响。同样，教育也将对终身学习这种生活方式的形成产生重要影响。因此，使学生符合学习型社会的发展要求，为学生终身学习的生活方式奠基，这也是图书管理员的责任和义务。
作为校园的重要组成部分，学生对图书室并不陌生。图书室对学生素质的培养、学习兴趣的培养方面有着不可磨灭的功劳。信息化社会的今天，即使是农村学校都要采用新的管理手段和管理模式，这样，才能提高图书的普及率和使用率。我们要发挥好图书室这片阵地，尽可能的发挥它的作用。
参考资料
王世伟 以创新思维指导新世纪的图书馆管理工作
陈新颖、刘敏 以人为本与图书馆服务及管理创新图书馆学研究
朱学荣 和谐图书馆的理念和方向
