佛山市三水区西南街道河口小学 梁燕霞
摘要：要实现营造书香校园，提高学校的文化品位这一目标，如何改变学生从厌读书到爱读书是个亟待解决的问题。本文就学校图书馆如何围绕这个中心，如何发挥自身作用等方面谈谈自己在校园图书馆建设工作中的几点做法。
关键词：图书馆 阅览室 建设
书是人类进步的阶梯更是人类宝贵的精神财富。而学校图书馆则担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是教师教育科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋，尤其在教育必须“面向现代化，面向未来”的今天，它是培养学生形成知识体系所在、不可缺少的基地之一，也是学生“素质教育”的重要阵地。随着学校教育教学改革的深入，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校必须加强图书馆建设，更好地发挥图书馆的功能，为师生提供不断完善自我、超越自我的源头活水。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结：
一、学校领导重视，管理措规范
一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“阅读、悦读、越读”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校，不但在校务成员中派一位领导、教师分管图书工作，还特别把阅读课作为每班每周必上的校本课程。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要用好图书，又要好用图书。
二、保证经费投入，实施高标准建设
在上级部门的支持下，学校在场室紧张的情况下建成了藏书室、学生阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增添的经费在1万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量四万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共100多种。学校主动和区图书馆合作，办成了电子阅览室以便于学生网上阅览，除此以外学校每年征订的教育、教学报刊杂志在100种以上。在购书环节上，我们针对新课程实验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于教师专业素养提高的书籍。在加强图书馆硬件建设的同时，为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来，让校园的每一块墙，每一块板报都能说话。宽阔明亮的场室、清洁整齐的室容、安静的阅览环境，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代的文化氛围。在阅览室黑板上设置了宣传栏，适时向学生推荐新书好书。为了更好的发挥图书馆的资源，我们根据学生和教师的不同需求，利用红领巾广播、校园宣传橱窗作新书介绍和推荐各类专业图书，学校的师生也可以通过点击区图书馆的网页查找自己所需的图书，拓宽自己的阅读范围。
三、积极开展读书活动
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我校读书活动的重要目标。
1、明确读书宗旨，落实管理措施
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生边聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野已是刻不容缓，这是教育教学中的“重中之重”。为了提高学生的阅读兴趣，我们第一时间想到并要求建立班级图书角。由于学校图书馆的藏书有限，我们充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。同时为每个学生配备“读书笔记”本，要求每个学生每天坚持读一篇好文章在老师的指导下坚持做读书笔记，并像其他作业一样进行检查、评比。
2、为老师读书创造良好的条件
我们每学期都会根据老师的需要为全体教师订阅一本教学杂志并要求每年暑假每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法，激发阅读兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对读书活动的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。为激发学生的兴趣，我们学校开辟了以下形式多样的读书活动来激发兴趣：
（1）开展“5分钟演讲”活动。
（2）开展古诗文背诵竞赛。
（3）举行手抄报制作比赛。
（4）每月一次的黑板报评比。
（5）全员参与的现场作文大赛。
（6）诗歌朗诵和课本剧表演比赛。
另外图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作比如：为了培养学生的环保意识，我们设计了“我是环保小卫士”的征文比赛和手抄报比赛，为了培养学生的交通安全意识，我们组织了参观“交通安全图片展”活动，之后让学生写心得体会和制作手抄报等，这样不但让学生参与到动手实践活动，又培养了学生的兴趣。这一系列的活动，我们让学生看到自己成功的表现，觉得自己还行。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。
参考文献：《图书馆的地位与作用》
《图书馆如何有效地组织与开展读书活动》
2010年6月13日
