佛山市教育装备工作经验成效在第四届城市教育装备合作与发展工作交流会上广受关注

 2014年7月24日至26日，第四届城市教育装备合作与发展工作交流会在山西太原市隆重举行。本次交流会由中国现代教育装备杂志社主办，太原市教育装备中心承办，从发起至今已成为国内最多城市参与的教育装备工作交流会。24日上午会议开幕式后,由教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全首先作了题为《中国启动新一轮课程改革——深入、全面、综合和系统》的主题报告。太原市教育装备中心主任许原芝主持了开幕式，并接着作了题为《加强队伍建设，提升教育技术装备管理专业水平》主题报告；应大会邀请，并受局领导委托，佛山市教育局电教站负责人（副站长）区建峰随后在大会上作了题为《STEM理念融合与教育装备创新发展》的主题报告。来自教育部基础教育二司、教育部教育装备研究与发展中心、北京、上海、南京、广州、成都、苏州、佛山、温州等60多个城市和各级教育装备部门、学校代表以及台湾、新加坡等教育装备同行共300余人参会。
    STEM是英文Science、Technology、Engineering、Mathematics的简称，STEM（即科学、技术、工程、数学）教育已纳入美国奥巴马政府的教育创新行动计划中，并成为欧美各国复合型创新人才培养的重要理论依据和学科教育改革的发展方向，应用STEM理念推进教育装备的改革与创新成为本届会议装备同行关注和重视的议题。区建峰副站长在报告中从技术变革、教育挑战的视角以及中美教育发展战略比较来阐述在教育装备工作中引入和融合STEM（科学、技术、工程、数学）教育理念的必要性和可行性，进一步分析了构建融合STEM理念的创新型学习环境所需的理论基础与学习功能，重点介绍了佛山地区在创建创新型城市中构建创新型学习环境中所开展的探索实践与思考，特别是我市深化教育综合改革，推进教育装备改革与创新的典型举措，例如在全国地级市中首个开展教育装备标准化编制和应用探索、开创性地启动数字化实验优秀课例展评、作为首个地级市与教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划项目组”开展教育装备国际化合作，全面试行初中理化生实验操作考查工作、积极开展中小学师生自制教具、幼儿园自制玩教具和学校教师实验能力大赛、鼓励发展并应用推广新技术装备，积极组织和挖掘实验装备创新案例，其获奖数量和质量在首届全国中小学实验教学优秀案例展演活动中位居全省首位等。最后进一步展示了融合了STEM教育理念的国内最佳实践范例等。该报告在大会上以其理论性、创新性、研究性和实践性的特点受到全国众多装备同行的关注和肯定。

图一、会议现场

图二、教育部基础教育二司技术装备处乔玉全处长作《中国启动新一轮课程改革——深入、全面、综合和系统》的主题报告

图三、佛山市教育局电教站负责人（副站长）区建峰作题为《STEM理念融合与教育装备创新发展》的主题报告

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